自己亥年起，「保臺方案」應化「美、中關係」、「兩岸關係」與「中華民國」行運，關鍵點在「中華民國總統大選」，與本教第二時代使命具有重大關聯。
戊戌年巡天節，教主 上帝特別關注第二時代使命，特命保臺方案全方位運化，保臺方案對己亥年上、中、下三元龍華會，策定「順、調、轉、定」方案，轉動法輪，調整民運、氣運。上元順化以調，中元氣承轉化，下元定化扭轉。春季法會與秋祭法會主陽陰、實虛之運，為三元龍華之上元調轉中元、中元氣轉下元的運轉軸點，同奮以身、心、靈三力上應天心，下合人心，奉行天命任務。
上元龍華開元法會，開人運、調人心；中元龍華淨化法會，安地陰、轉地利；下元龍華總結法會，定三才、奠三曹，運會三三，九轉龍華，天人合力，應運開元，繼天立極。
己亥年春分過後，雙春交疊之氣運更為明顯，世界局勢暗藏凶機，中東火藥庫烽火相連，英國脫歐徒勞無功，全球經濟將是陷入困境，生生滅滅，交錯而來，人類之前途禍福相依，無以保全！
尤以臺海兩岸關係日趨緊張，呈對峙之局，從生死循環進入生、滅、死三方循環，滅而未亡，仍有生機，就是重生、再生，同奮奮鬥要更進一步，是道則進。
同奮心存感恩，身修心修，精進修持，進德修業，配合行運，化解突如其來之掃蕩、災厄、業力，淨化諸方。外在環境之美中、美韓等均與臺灣復興基地互藏變數，同奮道心堅定，正己化人，以天地正氣化減，以正氣力量遏止，救劫契機在握，「天命、信心、奮鬥」佈化。
繼澎湖、花蓮、金門地區開辦正宗靜坐班後，美國教區等將接續開班，當前國際局勢動盪不定，天災人禍仍頻，人心迷惘不知定處，透過宗教教化引導蒼生心靈朝向正道，是宗教精神內涵真實價值。
本教正宗靜坐班於傳授各種口訣、法技時，知其真義，勿迷於虛無靈通。傳授種種法技、口訣皆是助道，助踏實修行，面對人生考驗生起浩然正氣，突破難關，在真修實煉中參悟宇宙真道，充實生命，擴大視野，奮鬥不息。
奉御命頒布己亥年中元龍華秋祭法會無形組織：
總主持 ：一炁宗主
慈恩聖母
副總主持：北極紫微大帝
南屏濟祖
萬法教主
主 持：萬靈兼主
無極無聖英皇
文昌帝君
金闕應元吏部尚書
金闕應元農部尚書
日光大帝
中山真人
中正真人
觀世音菩薩
地藏王菩薩
廿字主宰
總護法 ：清涼聖母
瑤池金母
達摩祖師
極初大帝、首席督統鐳力前鋒、首席正法文略導師全程參與運化，應元諸天神媒一體應機護佑，調燮運化，一道同風，法益萬性萬靈。
從民國一０七年之九合一選舉起始，中華民國氣運進入另一階段的轉動，一是春劫行運使然，一是本教第二時代使命在有形、無形進行變革，以兩誥力量配合應元救劫神媒，轉變民心，期使兩岸關係得能於十年內有新定向，人間當知二０二０年的總統大選是一大轉折，這是「春劫」之進程，也是天人間共同面對的挑戰與考驗，本地球即將邁進多元交錯的氣運，今後三年是關鍵時刻，迫切需要天帝教同奮共同努力，順轉春劫而進康同。
人曹道場天極行宮舉辦己亥年中華民族海內外同胞聯合祭祖大典，祖是根，有根知源有本，祭祖大典是在返源思根，先人披荊斬棘開創，以祭思恩，是中華文化傳承的美德。
當前中華民國歷經政治動盪，中華文化道統的根已是勢微，有所動搖，國家何能安康民富，祭祖大典恩思中華列祖，闡揚中華文化精神，融入中華文化內涵，參與同胞們同沐恩光。
謀事在人，成事在天，天人之間無遠弗屆，各單位有難處，極院、始院、主院、掌院、初院、堂、親和所，救劫弘教據點存在問題，坦然面對，勇敢解決，組織制度承上啟下，相互援助，相互成長，藉事煉心，藉事磨志，有為有守，循名責實，才是天命救劫使者。
天帝教同奮是人，有七情六慾，有人情世故，有人道壓力等，同奮之間相處要開闊心胸，克盡本職，爭功爭德，奈何總有考不過之試，越不過之坎，抵不過之誘惑，尤其經「色考」、「名考」、「權考」、「慾考」琢磨，又有幾人能通過考驗，其中又以「氣考」為最。毀譽不動心，順逆皆精進，奉為座右銘。
救劫是使命也是天命，風風雨雨是修道之鞭策，興風作浪是修道之砥礪，睿智是在激盪中成長，玉不琢，不成器，人不磨，不成道，天命可畏不可違，忠於職責，奮鬥以進，排開萬難，樹人立人，初奠道基。
昊天自然無為靜坐，乃廣渡緣人之契機，靜坐修持功夫日積月累，自見真章。
一、法外有法，但憑初心，法外無法，冥頑不靈。存其初心，與天同真，感而遂通，自有境界。
二、以法為宗，以宗為法，身心並煉，以身為爐，以身為鼎，後天契入先天，先後天連成一炁，自是由後天返回先天，返本還原，歸根復命。
三、天地之大，修身立基為本，性命雙修，互為修補，互為並煉，可成其大，以天下蒼生為己任，同修同煉，殊途同歸，千里之行始於足下矣！
四、靜坐是生機勃勃，自有天地，自有領會，「一靈常照，萬念皆空」後，「空本非空，妙本非妙」，自然參悟「箇」中精髓，如人飲水冷暖自知。
五、及時修煉，善加把握人身精、氣、神，「煉精化氣，煉氣化神，煉神還虛」，關關而過，達靜坐自有之境界。
己亥年在弘教工作制定短、中、長期規劃，面對多元之潮流時勢，不再保持原有路線，開發出弘教成果。
人才培育為弘教基石，在例行「正宗靜坐班」外多開辦研習，研修「教義—大經《新境界》」、「《教綱》—大法」、「《宇宙應元妙法至寶》—大寶」教化，深入人心，啟迪受益。教院、教堂開辦「靜心靜坐研習班」前，輔導同奮均實施習前教育，凝聚向心力產生共識，統合觀念、認知，同心溫故知新。
國際弘教之停滯，有外在環境因素，關鍵在「人和」不彰，各行其事，為「名」而行其事，非爭功爭德，而是爭名奪權，不能循名責實，未能主動面對問題，積弊日深，積重難返，能破釜沉舟，才見成效。
弘教求穩健紮深，方可行遠，傳承「以人弘道，非道弘人」、「變中求異，異中求同」、「善積己心，寡範己念」，擬定弘教策略，配合十年教政理念，結合民情，天人相親，宏開願景，再奠教基。
「文昌祭」活動，各地學子、緣人前來共襄盛舉，天人共同奮鬥，可為廣化緣人之源，有幾點提示：
一、多元融入新元素，合應時代趨勢，再添新意。
二、發揮「感恩、知足、惜福」的精神，推廣「節能減碳」、「環保」、「重複使用」。
三、山區交通路線，活動時提醒參與者開車「慢行」，安全至上。
舉辦任何活動，事前規劃討論，皆是展現同奮日常奮鬥的修持成果，自惕自省，以事煉心，廣行陰騭，天人相應。