天運丁亥年下元龍華圓成之日，於鐳力阿道場舉行總結法會，承貫上、中、下三元龍華會期間，欣見人間諸位救劫使者以精誠祈祝之心心願願，化減丁亥年之行劫方案。同時，下元龍華會道勝化劫第三階段之祈禱活動亦於各地教院、教堂、道場持續開展，樂見全教同奮凝聚道心，共襄盛會，天人協力，何厄不減，何劫不滅？
丁亥年救劫行動面對宇內人運、氣運、世運之異常險峻而倍加艱難，惟天命救劫使者皆有百折不撓、愈挫愈奮之卓堅意志，以迎劫運之挑戰。尤其台灣寶島當前政爭愈演愈烈，民生愈見疾苦，在人心惶亂不安之氛圍下，帝門同奮捨我其誰，挺身而出，持續發揚救劫精神，正氣充塞，扭轉氣運，改造人心，圓成使命，貫徹始終，天人同慶。
天帝教同奮高瞻遠矚，立足台灣，放眼天下，惟能開闊胸襟，擴大思想領域，踵武先聖先賢之步履，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，承擔人類之共業，犧牲奉獻，至誠無息，齊心一志，全力以赴，圓滿達成人類世界之和諧暨台海兩岸之和平，本席與諸位弟子同奮，天人常親常奮。
核備鐳力阿道場丁亥年下元龍華總結法會各項道務儀禮，指示：
一、鐳力阿道場訂於丁亥年九月十五日下午三時三十分，舉行下元龍華總結法會，鐳力阿道場同奮以當仁不讓之奮鬥心力，虔誠參與，心、氣、志相親相和，配合無形運化，圓滿法會。
二、下元龍華總結法會黃表焚昇五千張。
核備鐳力阿道場九十六年九月份同奮力行日常修行功課統計月報表，指示：
一、鐳力阿道場同奮力行日常修行功課，皆已行之有年，尤其資深同奮以道場為家，長住于斯，少則五年，多則十年乃至十餘年，都應捫心自問，個人之道德、道功、道行，是否與時俱進？於團體生活、朝夕相處中是否相互尊重、鼓勵、寬恕、服務？乾坤同奮是否遵守發乎情、止乎禮之古訓，於各自之工作崗位認真盡責，無私奉獻，效教始終？若有不及不足之處，即刻認錯改過，端正身心，以進道修德，善功自積。
二、鐳力阿道場同奮熟讀教義、教綱、經典，皆應深切明白，天帝教是以「生生不息，體天心之仁，親親仁民，仁民愛物」為中心思想，今且試問道場諸位同奮，於日常生活之侍天應人之際，能時時刻刻發揮各自之仁乎天性，力行親民愛物之精神思想而奮鬥不已乎？期望各位同奮都能奉行三要、三奮，知行合一，勤學勤修，自植自創，奮登天榜。
核備九十六年九月份昊天心法研修小組修持卡，指示：
一、昊天心法研修小組同奮既然有志於天人合一之研究與修行，就須堅定信心，堅毅守恆，按時勤參法華，遇有困難、阻礙，要能堅忍克服，順逆皆精進，毀譽不動心，一門深入，精益求精，功夫自然於不知不覺中有所深進。
二、昊天心法研修，只要能遵循性命雙修、身心並煉之原則而修而煉，並懂得至誠奉獻，為天下人打算而持奮不渝，久之自然俗氣、習氣能日漸減少，清心寡慾道氣日增，成為教院、教堂、道場中安定的中堅力量，亦是同奮效行之奮鬥楷模，期望參與研修之同奮能至誠無息，貫徹始終，本席期望甚深。
九十六年度全教弘教會議暨天帝教第九屆教職講習第一梯次，業已圓滿結議，全教新任教職同奮一同聚集天極行宮人曹道場，並參與分組討論，本席期許每位同奮詳熟各自擔任之教職職掌，勇於承擔，善盡己任，效教始終，以同沐天恩福佑。
教職講習如同新進擔任教職同奮之職前訓練，際此世代交替，組織制度權宜調整以應時需之環境下，第九屆教職同奮尤應擴大思想領域，開闊前瞻視野，以犧牲奉獻之精神，團結齊心，奮鬥無間，以安定教院、教堂、道場，凝聚道心，闡揚帝教救劫救世之時代使命。如斯配合弘教工作之推展，由內而外，一以貫之，堅固教化人心扭轉世風之弘化基礎，以期人心復古、抱道樂德之天意人願早日實現，諸位教職同奮當有捨我其誰之雄心壯志，曷其勉乎。
天人研究學院第三期道學所、第二期正期班學員入學立願頂表表文業已上達，分予登錄註冊帝教總殿，並派無形導師輔導督護，以圓成諸學員進修天人實學，窮究宇宙大道之心志。
人非生而知之，學而致知者也。古之學子，鑿壁引光，囊螢照書，以遂勤讀好學之志向而傳誦千古，如今天人研究學院之環境、師資較諸以往，非可同日而語，諸學子善自珍惜人生難得之讀書問學之機緣，效行先人之典範，勤學好習，下學上達，慎思、明辨、窮理、體道、修身之功，循序而進，終必有成。
道學研究所暨正期班概以培育本教學術菁英以及社會中堅為目標，德術兼修，齊步並進，涵養出與眾不同之氣質與學養，彰顯天帝教天人實學之精神，引人入勝，普化帝德，影響深遠。
登高必自卑，行遠必自邇，千里之行始於足下，諸位參學學子，志定心中，恆毅奮鬥，至誠無息，天助自助，自植自創，前程光明。
中華民國建國九十六年雙十國慶一向為全民歡慶之光輝十月，用以紀念中華民國開國革命的盛大慶典，卻在政治意識有心操弄下，演為朝野全民分化對立，甚至否定中華民國國號之存在，深為肩負保台護國─維護中華民國法統長存之天帝教救劫使者所應戒慎與關注。
回顧史實，中華民國乃是國父孫中山先生率領有志青年，拋頭顱、灑熱血，犧牲生命在所不惜之卓堅奮鬥，終於創建中華民國，為世人所共知，爾後國民黨政府由國共內戰而退守台灣，站穩腳步，反共保台，歷經血戰，使台灣六十年來未淪於赤禍荼毒，進而因施行三七五減租、九年國教、十大建設，創造經濟奇蹟之均富社會而舉世聞名，本席在人間時常言：「國民黨政府對不起大陸同胞，並未對不起台灣同胞。」自有所本，應屬公允。
中華民國於艱苦中誕生，六十年之時間與台灣患難與共，建構成生命共同體，因之，中華民國之存在就是台灣生存發展的憑藉，尤其兩岸關係應維持現狀，以逐步開啟對話談判，與對岸十三億人口創造和平雙贏，進而開展兩岸真正和平統一，中華民族得以尊嚴屹立於世，反之台獨勢必引發兩岸民族對立，兵戎相見，干戈互動，釀成流血戰爭，禍貽子孫於無窮，能無慎乎？
三期末劫起於九一八事變，歷七十餘年，當前台灣島內中華民國國號之攻防，朝野之對抗，社會紊亂，人心惶惶不安，即為三期末劫之春劫行劫亂象，同奮們必須認知，無中華民國之存在，即無天帝教之存在，護國即是護教，天帝教同奮際此關鍵時刻，唯有共同投身奮鬥救劫行列，配合下元龍華九皇勝會啟建，加強祈誦，匯聚浩然正氣，用以化解春劫行劫陰霾，完成保台護國使命，天人合力，道勝化劫，大地早回春。
美國教區西雅圖初院於天實堂開辦正宗靜坐第六期特訓班第一階段，展開務本崇實履行弘揚天帝真道之宏願，奉行「君子務本，本立而道生」之古訓，期勉諸位神職、教職暨參訓學員，本乎好學不倦、教學相長之奮鬥精神，一門深入探究天帝教天人合一之學，共同開創人生新境界。
一般凡夫只是重視各自之生命長短，懵懵懂懂而虛度一生，天帝教同奮自參與正宗靜坐傳習，即由點道開天門啟蒙，認知自身之肉體生命外，尚有精神生命之存在，可以藉由勤參法華上乘正宗靜坐，鍛鍊精氣神，創造新生命，藉假修真，還我本來，自證精神生命之永恆，回歸宇宙生命，樂何如之。
諸位學員以及西雅圖初院同奮，共聚斯土，融入西方之生活文化、社會環境，其間之奮鬥歷程，誠如人飲水，冷暖自知，惟天帝教同奮皆能秉持宗教徒之大愛，早晚祈禱，持誦兩誥，以化解人類迫在眉睫之三期末劫，並為化解美國地區之天災，齊心一志，發揮無私無我、犧牲奉獻之精神，仰體天心生生之大慈大德，相親相和，是為天人合一之基石。
有云：「師父引進門，修行在個人。」諸學員同奮於百日築基起，勤習勤參，養成每日靜坐習慣，配合四門基本功課，有恆心、信心、勇猛心、精進心，坐將去，假以時日，真積日久而入，靜坐功夫必然深邃而體道日深。
九十六年度教師節天帝教同奮於各地教院、教堂、道場分別舉行教節慶典，用以彰顯「重道尊師」之固有傳統，期望全教同奮深思體會，如斯響應，日進一日，逐漸樹立重道尊師之教風，端正社會民心，影響深遠。
今之師者，倘偌皆能貫徹傳道、授業、解惑之師道，奉行有教無類之師範，無論貧富智愚皆能因材施教，無有分類差別對待，即足以培育英才，馨香永芳。惟以當前之時空環境丕變，教育百年大計亦飽受衝激，杏壇群師，惟有同心同德，堅守崗位，持續耕耘，深植善良種子，以繼往開來，薪傳師道，同迎未來。
有云：「德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。」天帝教同奮聞古鑑今，與古聖先賢精神相往來，由茲憂以天下，樂以天下，立心發願，承擔起救劫天命，積極參與弘揚天帝真道，教化人心，得與教育百年大計相呼相應，建立天帝教入世啟迪普化之功，則慶祝教師節之意義，不同凡響。
美國教區洛杉磯掌院正宗靜坐第九期第二階段暨第十期第一階段訓練課程，于玉霄殿按部就班持續進行，樂見光照首席使者協同兩地神職、教職同奮暨參訓學員，齊聚一堂，共研天帝教教義、經典、靜坐與基本功課等課目，藉以深入認識天帝教獨具之救劫精神、修煉心法，希望學員誠心學習，天帝教有形、無形皆以有教無類廣開善門之無私精神，引導諸位齊步登臨循原路回家之金光大道，同奮只要能有恆精進，皆可由學道、親道而體道，道途皆未可限量。
「人心惟危，道心惟微」自古已有殷鑑，時至廿一世紀物質文明突飛猛進，前所未見，而人類之價值觀今昔相較已大異以往，急切追求個人財富、名利已普遍成為芸芸眾生之人生目標，金錢凌駕一切之風相薰相習，徒使人心迷失，人性腐化，背棄人人生而俱足之純真樸實天性，而共積罪業，同召三期之大難臨頭，由春劫行劫逆勢之「暖化」「毒化」「物化」「異化」等層出不窮之變化，正彰顯當前人心、人性之沉淪陷溺，諸位同奮當慎思明辨而有所自覺，進而自抉人生之奮鬥方向。
諸位前來參與中國正宗靜坐傳習，皆有夙昔之道根，期望大家皆能學而時習之，將正宗靜坐融入日常生活中，勤參法華，日無間斷配合四門基本功課，並規律生活作息，善盡人道，晉修天道，自然正氣充沛，體身日健，面對春劫之變化考驗，必能福至心靈，逢凶化吉，進而自度度人，自覺覺人，生命充實而圓融，庶幾無愧矣。